Tiempos Modernos(Película)

1.¿Qué trabajo realiza Charlot en la película?

Trabaja en una fábrica en la cual tiene como oficio pretar las tuercas de piezas de una manera mecánica

2.Señala otros trabajos que se realicen en la fábrica de la película.

Hay muchos trabajos como el de Charlot,mecánicos y con otra función determinada como por ejemplo colocar las tuercas en las piezas. Está el director de la fábrica y el que manda órdenes a los trabajadores

3.Comenta de qué modo el director de la fábrica se preocupa por la productividad de la empresa.

Mediante una pantalla se comunica con un coordinador de la planta de los trabajadores como Charlot,éste les ordena las órdenes que le han sido encomendadas por el director para que aumenten el ritmo de producción o lo disminuyan.

4.Comenta las ventajas de la división del trabajo.

Es más ordenado,tiene una mejor distribución de las actividades, hace que se reduzca el paro porque se necesita más mano de obra y es más rápido

5.Comenta, según la película, las desventajas de la división del trabajo.

Hace que hagas un trabajo muy monótono,con los mismos movimientos durante un largo periodo sin parar por lo que lo hace a la vez cansado.Lo que le pasa a Charlot es que de una manera humorística y loca,no pueda parar de hacer los movimientos que le designa su oficio hasta que haga que destroce la fábrica.

6.¿Qué decisiones toma el director de la fábrica para responder a la pregunta "cómo producir"?

Utiliza un sistema que utiliza mucha maquinaria que es mas o menos compleja,llama a profesionales que realicen modificaciones en la fábrica para la rapidez de su productividad, y que el tiempo sea mejor aprovechado (la máquina que da de comer a los trabajadores en la hora del almuerzo)

7.Señala qué factores productivos utiliza la empresa de la película y clasificalos según el criterio visto en clase.

Trabajo:La mano de obra

Tierra:Terreno donde se ha construido la fábrica

Capital:Maquinaria(cinta transportadora,máquina del funcionamiento)el abastecimiento de luz,infraestructuras etc

Presidente UE

Actual presidente de la Unión Europea

El actual presidente es Aníbal Cavaco Silva
Aníbal Cavaco Silva, Presidente de Portugal, país que ostenta en estos momentos la presidencia de la Unión Europea, visitó el Parlamento Europeo el 4 de septiembre. En su discurso ante la Eurocámara subrayó la importancia de la lucha contra la pobreza y la exclusión social, insistiendo en el papel fundamental de la solidaridad en la integración europea.

Cuando Portugal asumió por primera vez la presidencia de la Unión Europea en el 92, Aníbal Cavaco Silva era primer ministro. Eran entonces doce miembros que se preparaban para la Europa de Maastricht, un polémico tratado. Quince años después, Cavaco Silva acude al Parlamento Europeo en calidad de presidente de Portugal durante el semestre de presidencia lusitana. Su objetivo es pedir a los veintisiete un esfuerzo para desbloquear el tratado constitucional.

Premio Nobel de Economía

Premio Nobel de Economía 2007

El premio Nobel de Economía 2007 ha sido otorgado a tres investigadores estadounidenses por su trabajo acerca de una rama de la teoría de juegos que tiene relación con las ciencia económicas y políticas contemporáneas: el profesor Leonid Hurwicz, de 90 años y sus discípulos, Eric S. Maskin y Roger B. Myerson.

La investigación de los 3 profesores han sido aplicadas en numerosos campos: negociaciones laborales, regulación de los mercados financieros, subastas y han ayudado además a econtrar una explicación a los procesos que se siguen en la toma de decisiones en cualquier transacción, en función de la información privada que poseen los distintos agentes que intervienen en el sistema y de cómo la utilizan según sus objetivos.La tesis de Leonid Hurwicz y compañía va más allá la ley de la oferta y la demanda, base que se creía cierta hasta hace unas décadas. Sobre esa antigua teoría “bajo las condiciones ideales, se produciría una asignación eficiente de los recursos disponibles“. Pero realmente las cosas no son así: “el mercado suele ser imperfecto” y la competencia no es total. Además los consumidores no poseen la totalidad de la información. individuos.

Las reglas del juego de las negociaciones buscan mecanismos paraque se produzcan transacciones. Como comentan en El País.

Uno está dispuesto a vender por debajo de un precio -un piano, ponía como ejemplo de negociación la Real Academia- y el otro está dispuesto a comprar por encima de ese precio, pero ninguno reconoce abiertamente el precio que aceptaría. Como si no hay transacción nadie gana, deben buscarse mecanismos o reglas de juego para que ésta se produzca y sea lo más beneficiosa posible.
Y un objetivo puede ir del bienestar social al beneficio privado. En consecuencia, se trataría de establecer el mejor método para la asignación de recursos. La teoría pone además de relieve el papel destacado de los incentivos en el comportamiento de los distintos agentes en cualquier sistema económico.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 3: LOS PROTAGONISTAS DE LA ECONOMIA

1.Clasifica entre los distintos agentes económicos que has estudiado las siguientes organizaciones:
Ayuntamiento de León: Sector público
ONG Intermón: Empresa
Factoría Ford: Empresa
Correos: Sector público
Un compañero de clase: Consumidor
Banco Santander: Empresa
Telefónica: Empresa
El INEM: Sector público
La familia del Presidente del Gobierno: Economía doméstica
Ministerio de Medio Ambiente: Sector público

2.Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se plantean:
-¿Cuales son las funciones de la publicidad? es crear imagen de marca, persuadir al público para mantener o incrementar las ventas de los productos o servicios que ofrecen
- ¿Como influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos? en lo famosa que sea la marca y en lo mucho que nos influya
-¿Es positiva o negativa? tiene mas aspectos negativos
-¿Por que afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco? porque les pueden meter en su engaño
-¿Que podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto? Aprender a analizar y elegir los productos por nosotros mismos,y no quedándonos en la marca

3.Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector publico:
-Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica como puede resolverlos el sector publico La falta de construcción de una carretera en un pueblo que esté en medio del monte,y el sector público será el encargado de proporcionarla.
-¿Por que establece impuestos el Estado? Para modificar y mejorar la distribuución de la renta entre los individuos de una población,y lograr mayor bienestar para todos y una sociedad más justa
-¿Que función social tienen? proporcionar bienestar y hacer la sociedad más justa
-¿Como actúan sobre el flujo circular de la renta? modificando y mejorando la riqueza a través de cobrar impuestios a las empresas y los ciudadanos a cambio de bienes públicos
-¿Que son los bienes públicos? Aquellos que están disponibles para todos

4.Señala la respuesta correcta sobre que significa la racionalidad de los agentes económicos:
d)Es un supuesto que, aplicado al comportamiento de las economías domésticas, implica que se comportarán maximizando los beneficios que obtengan de sus actividades productivas.

5.¿Que es el flujo circular de la renta?es el flujo de pagos de las empresas a las familias, a cambio de trabajo y otros factores productivos, y flujo de pagos de las familias a las empresas a cambio de bienes y servicios¿Que dos tipos de mercado contempla?el mercado de bienes y servicios y el de factores¿Cuales son las diferencias entre uno y el otro?¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos?en el mercado de bienes y servicios se hace un intercambio de mercancías que satisfacen una necesidad a un determinado precio y el de factoresse paga una renta intercambiando recursos utilizados en el proceso productivo
Representa gráficamente el flujo circular de la renta con los siguientes datos ...
José Luis paga 60 céntimos por un litro de aceite
Isabel gana 18 euros por hora trabajada en un café
En el mes de junio todos deben pagar sus impuestos
El Estado da una subención a la industria automovilística por valor de 60 millones
La empresa Goteras 24h ha arreglado las goteras de una finca y cobra 150 euros
Llegan las Navidades y unos grandes almacenes contratan a 300 personas a 30€ el día trabajado

6.Lee el texto y contesta a las preguntas:
-¿Como definirías el término "consumismos"? Compras de servicios y bienes con los cuales nos satisfacemos a nosotros mismos
-¿Tú te consideras consumista? Razona tú por que. Un poco quizás,porque cada vez que consumo algo (por ejemplo ropa) me satisface por unos días pero luego tengo la necesidad de comprarme otra vez
-Pon ejemplos de como un consumo excesivo puede ser perjudicial y en que sentido. Consumo excesivo de jugar a las máquinas tragaperras de los bares, o de las bebidas, o de drogas puede ser perjudicial porque te crea una depencia y luego dejas de lado otras cosas más importantes como tu entorno personal
-Razona el significado de la frase "yo soy igual a lo que tengo y lo que consumo" Que las personas nos distinguimos por lo qué consumimos (su cantidad y qué productos)
-¿Crees que ser es igual a tener? Explica por que No, porque muchas personas pueden tener los mismos bienes y consumos y en el fondo siempre tienen ideas distintas o piensan de forma diferente
-¿Por que dice el autor del documento que consumir puede conducir a "consumir mas"? Porque el consumo nos crea una dependencia
-¿Es cierta esta afirmación? Si, pero depende de cada persona

7.Explica las principales críticas que se han hecho al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domésticas y a las empresas,y por qué ,a pesar de estas críticas ,es un supuesto que se sigue manteniendo en economía.
A pesar de las críticas la racionalidad económica es útil al día de hoy. Una de las críticas es lo que produce la alta competencia delas empresas en las normas

8.Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad. Explica que relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el grafico y el sector público.
Las empresas y las economías domésticas están relacionadas por el intercambio de bienes, en el flujo circular de la renta, distinguiendo un mercado de productos, de trabajo y de capitales. Por lo tanto las empresas venden bienes, contratan trabajo e invierten en bienes y capital a las economías domésticas que los compran,venden trabajo piden prestamos e invierten dinero dirigido a los dos últimos mercados nombrados y finalmente a las empresas.

Informe:Por un consumo razonable (Tema 3)

-Lee atentamente el artículo propuesto y trata de relacionar el consumo con el nivel de desarrollo de los distintos países del planeta. ¿Qué diferencias crees que pueden existir entre lo que consume un joven europeo(español,francés,alemán,etc.) y un joven de la India por ejemplo? ¿Qué necesidades tendrá cada uno?

La diferencia es demasiado notable, ya que un país en desarrollo como la India pertenece a personas que han sido excluidas de la revolución del consumo y no pueden satisfacer sus necesidades básicas y los países de europa cada día el consumo se va disparando entre la gente, debido a un desarrollo de la economía y de la sociedad.

Las necesidades de un joven indio son poder comer,beber,tener un hogar,vestirse y demas necesidades básicas.

Las necesidades de un joven europeo serían las básicas(totalmente cubiertas) mas tener un móvil,una paga semanal,ir al colegio,salir el fin de semana,tener bastante ropa, poseer un mp3,ordenador en casa (con internet)etc

Haz una lista de las actividades que realizas habitualmente en tu casa, en el colegio o en el instituto, cuando sales con tus amigos,etc., y reflexiona sobre qué podrías hacer para reducir tu consumo y ser más respetuoso con el medio ambiente.

En mi casa suelo encender bastantes luces,voy 3 veces al baño, me maquillo y tiro los papeles por la taza del water,me ducho,lavo a veces los patos en la fregadera etc...cuando salgo con mis amigos solemos merendar por ahí,muchas veces descuidamos de tirar los papeles en la papelera, y vamos a bailar a algún sitio.

En general,descuido mucho mi respeto con el medio ambiente a la vez que tengo un alto consumo de las cosas.

Para reducir mi consumo o respetarlo,podría pensarmelo 2 veces antes de tirar la cadena del water para cosas que podría tirar por la basura o reducir el gasto de luz en mi casa y no tirar los papeles por la calle.

¿Piensas que somos respetuosos con el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo?¿Crees que es importante que todos nos preocupemos por la conservación del medio ambiente?

Para nada, por el contrario los que mas gastamos solemos ser los que mas descuidamos el medio ambiente porque no somos conscientes de las malas consecuencias de un mal consumo, y es importante que todos nos preocupemos por la conversación del medio ambiente no solo concienciandonos sino poniendo en práctica las soluciones conjuntamente, ya que sino, hasta que no pase algo que se convierta en un gran problema y nos afecte en gran cantidad a todos,no nos daremos cuenta de verdad,y será demasiado tarde.

¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas de consumo tal y como nos propone la ONU? ¿Qué consecuencias puede haber si no lo hacemos?
Si que es totalmente necesario.La que mas importante y util me parece de todas las pautas es la de conseguir que se comparta de manera más equitativa la carga entre los países. Las consecuencias pueden ser graves,entre ellas que la desigualdad de pobreza vaya a más cada vez o que nos carguemos el planeta en pocos años.

Entorno económico. ¿Qué consumen los españoles? (Tema 3)

- Elabora un presupuesto semanal con tus ingresos y gastos y comprueba si está equilibrado. Para ello ten en cuenta tus ingresos semanales, tus ahorros y lo que gastas cada semana en distintas cosas: almuerzo diario, algún periódico, revista, ropa, etc. Si está desequilibrado, piensa qué medidas puedes tomar para que tus ingresos sean iguales a tus gastos.

Ingresos semanales: 20€

Ahorros: 0€

Gastos semanales:

Depilación:5€

Alimentación:3€

Fin de semana:12€

Total de gastos: 20€

Mi presupuesto semanal está muy equilibrado porque gasto justamente todos mis ingresos,pero estaría mejor si gastara un poco menos para así poder tener dinero guaradado para una semana que necesite gastar un poco más.

- Realiza un informe sobre las asociaciones y oficinas de atención al consumidor que existen en nuestro país. Intenta visitar alguna de estas oficinas y averigua cuáles son sus funciones principales, para qué sirven las hojas de reclamaciones y cuáles son las quejas más habituales que presentan los consumidores. Expón en tus conclusiones los pasos legales que hay que dar en caso de que se violen los derechos de un consumidor.

-Las asociaciones y oficinas de atención al consumidor en España tienen como función principal:

Ayudar al usuario y consumidor ante cualquier información que precise, reclamación que quiera realizar o duda que se le presente.

He elegido como ejemplo La Organización de Consumidores y Usuarios (OCU)

-La Organización de Consumidores y Usuarios (OCU)es una asociación privada independiente y sin ánimo de lucro que nació en 1975 con el objetivo de proporcionar información y asesoramiento a los consumidores y trabajar en defensa de sus intereses. Ésa sigue siendo la misión de la organización: promover y defender los intereses de los consumidores, así como resolver sus problemas y ayudarles a ejercer sus derechos fundamentales (la libertad de elección , el acceso a la información, la educación y la justicia, y el derecho a la salud, la seguridad y un medio ambiente sano).

(La OCU denunció en febrero la subida concertada de tarifas de las operadoras
Competencia abre expediente a Movistar, Orange y Vodafone por pactar sus tarifas)

-Las hojas de reclamaciones son un instrumento por el que los consumidores y usuarios pueden expresar a la Administración competente en materia de Consumo su disconformidad con un producto adquirido o con el servicio recibido por parte de un comercio o empresa. En ellas el consumidor puede DENUNCIAR una posible infracción o irregularidad en el producto o servicio, o bien puede RECLAMAR a la empresa prestadora del servicio la restauración del producto o servicio en las condiciones pactadas o la indemnización por el daño o perjuicio. La Administración competente abrirá diligencias para comprobar las posibles infracciones denunciadas o dará trámite a las reclamaciones efectuadas a través de los sistemas de resolución de conflictos establecidos por la normativa vigente (arbitraje, mediación ...)

-Quejas mas frecuentes de los consumidores en una peluquería:
Manchas en la ropa:
En las sesiones de peluquería, sobre todo en mujeres, aunque también en cierta medida en hombres, el mayor incidente que se produce entre clientes y empresarios peluqueros es provocar algún desperfecto en la prenda de ropa que se lleva en ese momento. Según el portavoz del Gremio de Peluquerías de Caballero de Valencia, la mayor parte de las veces que se da un problema de esta índole, la peluquería reconoce su error y no duda en pagar la tintorería. Es el derecho que asiste al consumidor. Es decir exigir una prenda en perfecto estado. Sin embargo este mismo portavoz reconoce que en algunos casos ha sido necesario acudir a la junta arbitral, ya que no ha habido acuerdo privado entre el cliente y el peluquero. En estos casos, según el mismo Gremio, la junta arbitral falla a favor de la peluquería. "Esto es así porque en la mayor parte de los casos se demuestra que la prenda, pretendidamente dañada, ya estaba en mal estado antes de acudir a la peluquería y se ha utilizado este argumento para obtener gratis una limpieza o un mantenimiento".
Problemas en el cabello:
Los problemas van más allá cuando lo que sale dañado no es un abrigo, sino nuestra propia cabeza, con la que debemos pasearnos cada día y sin podernos ocultar. Las quejas principales de los clientes, en su mayor parte mujeres, vienen con expresiones como "me han quemado el pelo, el tinte ha estropeado el pelo,"o en muchas más ocasiones, "yo no lo quería tan corto, y ese corte no me favorece".

Los pasos legales en caso de reclamación son:

-Una breve descripción de su queja.
-Cuáles son sus derechos.
-Porqué piensa que el negocio debe hacer algo por usted.
-Qué quiere que la empresa haga para resolver el problema.

Comarca del Bajo Martín(Economía)

Bajo Martín

La agricultura ha sido durante siglos la principal actividad ecónomica del territorio. Es predominantemente extensiva, cerealista de secano con bajos rendimientos por hectárea.

El agua se convierte en el factor más determinante, coexistiendo regadíos tradicionales con explotaciones modernas y plantaciones de frutales en contraste con grandes extensiones de cereal de secano.

La industria agroalimentaria es un sector en progresivo crecimiento con productos de gran calidad como el Aceite de Oliva del Bajo Aragón, el Melocotón de Calanda, los quesos de Samper, las conservas cárnicas o la repostería.
La ganadería encuentra en el porcino su producción más abundante, coincidiendo con la dinámica intensiva de toda la provincia de Teruel. Pese a ello subsisten las explotaciones más tradicionales dedicadas al ovino, de calidad excepcional y pastoreado por las estepas de la comarca. Hay que reseñar, por su número, el ganado vacuno.
Hoy en día, sin embargo, la agricultura y ganadería representan tan sólo el 20% del Valor Añadido Bruto de la economía comarcal. La industria (35%), servicios (30%) y construcción (15%) han desplazado su tradicional importancia.

A pesar del progresivo cierre de las minas de lignito turolenses, importante generador de rentas salariales durante los últimos años, la industria mantiene su peso preponderante en la economía comarcal merced a iniciativas de desarrollo como el polígono industrial de la Venta del Barro (La Puebla de Híjar) o el programa comunitario LEADER que gestiona ADIBAMA, la Asociación para el Desarrollo Integral del Bajo Martín. Además del citado polígono de La Venta del Barro, la comarca cuenta con suelo industrial en Albalate e Híjar (puede consultarse información sobre los polígonos industriales en la página web del Instituto Aragonés de Fomento).

En general, la economía del Bajo Martín posee características propias del medio rural, como son la escasez de tejido empresarial y un elevado porcentaje de autónomos, pertenecientes fundamentalmente al sector primario y al de servicios.
La diversificación industrial, modernización agraria, y el desarrollo de nuevas inicativas se presentan como los retos de futuro para la comarca.

Pensar como economista:Los modelos económicos y su lenguaje

_¿Dónde se situaría la frontera en el caso de que dispusiese de cinco horas más a la semana para las dos actividades? Desplazada mas hacia la derecha

_¿Qué horas de entrenamiento y de estudio son las más productivas? 10 horas de estudio y 6 de entrenamiento

_¿A qué tiene que renunciar para mejorar sus notas desde un aprobado a un notable? A entrenar menos y por tanto, a encestar menos canastas

_¿A qué tiene que renunciar para conseguir aprobar el curso? A menos horas dedicadas al baloncesto y poder conseguir simplemente 3 canastas mas

Noticia de economía: Vivienda Zaragoza

El precio medio de la vivienda usada cae un 0,2% en Zaragoza en el tercer trimestre

La bajada de precios de la vivienda usada ha sido generalizada en gran parte del territorio nacional.

El precio medio de los inmuebles de segunda mano en Zaragoza ha caído un 0,2% en el tercer trimestre de 2007 y el metro cuadrado cuesta 3.260 euros. Esta bajada en los precios de la vivienda usada también se ha producido en otras grandes ciudades españolas como Barcelona (-0,5%), Madrid (-0,9%) o Valencia (-0,7%.

A pesar de las caídas de los precios en estas ciudades, las diferencias son todavía notables.

Así, el metro cuadrado en Barcelona cuesta 4.802 euros, 1.542 euros más que en Zaragoza y el precio medio del metro cuadrado de Madrid lo supera en 1.017 euros, con 4.277 euros/m2. Por otro lado, el metro cuadrado de la vivienda usada en Zaragoza es 418 euros más caro que el de Valencia (2.842 euros/m2).Para la obtención de estos datos, el portal inmobiliario idealista.com ha analizado una muestra de 1.237 viviendas en la capital aragonesa anunciadas en el portal durante el periodo comprendido entre el 29 de junio y el 25 de septiembre de 2007.

Opinión personal:

Veo normal que los precios de las viviendas bajen,ya que cada vez son más caras y están a un menor alcance de las posibilidades de los interesados por ellas,la mayoría, de los jóvenes.Las empresas inmobiliarias cada vez tardan más en vender los pisos y es coherente que los precios pues,disminuyan.Aunque yo creo, que aun así tendrían que reducirse más.

Actividades. Organización económica y sistemas económicos (Tema 2)

1. Realiza una pequeña investigación sobre tu entorno inmediato y escribe un informe contestando a las siguientes preguntas:
-¿Qué se produce en tu comunidad? Vino,jamón,aceite,azafrán

-¿Por qué se ha optado por esos bienes y no por otros? Por las condiciones climáticas

- ¿Han evolucionado los sistemas de producción de estos bienes en los últimos veinte años? Da algún ejemplo concreto. Sí, en el uso de máquinas prensadoras en la obtención de vino

- ¿Cuáles son las causas que han impulsado estas transformaciones? Rapidez de producción

-¿Han afectado a alguien o algo? A los trabajadores que trabajaran tradicionalmente perdiendo puestos de trabajo, los empresarios por otro lado obteniendo mas beneficio y más productos y también afecta en otro grado, al campo

2. Señala qué factores de producción son necesarios para ofrecer los siguientes servicios en una sociedad:

Atención sanitaria:Tierra:(para la construcción de hospitales,ambulatorios etc)Trabajo:(médicos,especialistas,secretarios,limpieza,enfermeras etc)Capital(Ropa necesaria,medicamentos,ambullancias etc)

Transporte por tren: Tierra:(construcción de vías y estaciones)Trabajo:(conductores,oficinistas etc)Capital(Trenes,vías,la estación)

Enseñanza de idiomas:Tierra:(construcción de universidades,colegios,institutos)Trabajo(profesores,gestión etc)Capital:(instrumentales escolares,libros,muebles etc)

3. A partir de las siguientes ilustraciones explica qué cambios se observan entre ambas en cuanto al sistema de producción y qué factores de producción se dan en cada una de ellas.

La primera es mas avanzada tecnicamente porque utiliza una máquina, la ssegunda es agricultura tradicional. En la primera se utiliza una tierra donde se disponen las plantaciones(en el mismo caso de la segunda) se utilizan unos cuantos trabajadores(menos que en el segundo caso) y de capital máquinas que ayuden a la producción(en la segunda imagen pequeños carros sin complicación técnica)

4. Aplica el concepto de eficiencia a tus actividades cotidianas; por ejemplo al estudio.¿Qué factores te permiten o impiden alcanzar unos buenos niveles de eficiencia?La falta de concentración,el tiempo del que disponga,la ateción en clase etc...¿Podrías alcanzar un mejor nivel de eficiencia? Sí,dejando de lado los factores anteriores

5. ¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre los más ricos? Consulta un atlas y busca:
- Un país rico en recursos y pobre en cuanto a la producción de bienes. Sudáfrica
- Un país pobre en recursos y que produzca una gran cantidad de bienes. Japón
- Un país que sea rico en recursos y en producción de bienes. EEUU
- Menciona, en el primer caso algunos elementos que puedan condicionar en ese país la baja producción de bienes. La esclavitud, las deudas con los países que en tiempo le colonizaron etc

6. Intenta determinar cuáles fueron los móviles económicos de la colonización de los países europeos en Asia, América y África durante el s. XIX. Pon algún ejemplo concreto de los factores de producción que obtuvieron los europeos en estos territorios.

Buscar mano de obra barata, nuevas rutas de comercio,prestigio económico etc

Mucha mano de obra(esclavos) nuevos yacimientos que explotar, beneficios pra las colonias etc

7. Indica si cada una de estas medidas persigue el incremento de los factores de producción o el incremento de la productividad:
Facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores. En los factores de producción
Explotar nuevos yacimientos mineros. En la productividad
Aumentar el número de inmigrantes legales para disponer de más mano de obra. En los factores de producción
Crear nuevos programas de investigación tecnológica. En la productividad

8. Explica el significado de las siguientes citas en relación con los conceptos estudiados en la unidad:

a) “Cada pistola que se fabrica, cada buque de guerra que se bota, cada cohete que se dispara significa, en último término, un hurto a los que pasan hambre y no son alimentados” Presidente Dwilight EISENHOWER

b) “No somos como Robinson Crusoe, que, según Daniel Defoe, producía todo lo necesario para satisfacer sus necesidades. Al hacerlo, Robinson Crusoe realizaba una actividad económica, indudablemente, pero nosotros no actuamos como él” FUENTES QUINTANA Y VELARDE FUERTES.

a) Hace referencia a que se producen bienes que no son necesarios para cubrir las necesidades del hombre, solo sirven para exterminar a personas

b) Nosotros producimos para cubrir nuestras necesidades,pero a la vez producimos con el sentido de ganar un beneficio y teniendo más bienes de los necesarios para vivir

9. Imagina que se pudiese instalar una colonia humana en Marte. Piensa de qué manera solucionarían los problemas básicos de la economía, con qué factores de producción contarían y cómo alcanzarían el crecimiento económico. Se contaria con una tierra donde poder producir bienes imitando nuestras técnicas, se importaría mano de obra(si puede ser barata, es decir con laspersnas mas pobres de nuestro planeta) suficiente donde gracias a un gran capital(importado por países ricos de la Tierra) producir lo necesario para un crecimiento económico

10. Completa el siguiente cuadro indicando los factores de producción que son necesarios para elaborar los productos que se indican. Identifica en qué grupo de los tres factores de producción incluirías, a su vez, cada uno de ellos.

SILLAS:(tierra)madera(trabajo)carpinteros,leñadores...(capital) Máquinas,sierras mecánicas etc

PANTALONES:(tierra)fibras,algodón,piel animal,terciopelo...(trabajo)sastres,diseñadores,dependientes(capital)distintas máquinas de coser,telares,tijeras especiales,tintes...

ACEITE:(tierra) los olivos y olivas,girasoles...(trabajo)agricultores, transportistas,personas de las grandes industrias y cooperativas,dependientes etc (capital) máquinas,botes y recipientes,camiones...

CARRETERAS:(tierra)terreno,la propia tierra(trabajo)ingenieros,obreros,los que aportan el material necesario etc(capital) camiones,material de obras,planos etc

HOSPITALES:(tierra)terreno,materias primas(trabajo)doctores,enfermeros,obreros,oficinistas,equipo de limpieza etc(capital) medicamentos,camas,anestesia,equipamientos médicos etc

Informe. La República Surafricana: un desarrollo económico conflictivo (Tema 2)

- Explica cuáles fueron los factores que más influyeron en el crecimiento económico de Suráfrica.

La toma de los colonos ingleses del Cabo,descubrir nuevas actividades, inversión del capital y una mayor división del trabajo

- Describe cómo han evolucionado los factores de producción en la sociedad surafricana a partir de los descubrimientos de diamantes y oro, y elabora un mapa conceptual en el que se visualice esta evolución y las relaciones de causa-efecto que la hicieron posible.

Al descubrir estos yacimientos,se necesitaba una gran mano de obra para explotarlo,los indígenas no querían participar en el plan de los colonos ingleses.Éstos les impusieron un tributo a las tribus surafricanas con lo que les obligaba a mandar a los jóvenes a trabajar.

Por otra parte, se necesitaba capital para las máquinas, y fue sacado de los europeos que se hicieron dueños de las explotaciones.

Con lo cual,los indígenas salieron desfavorecidos porque trabajaban para los ingleses con un suelgo escaso pero la sociedad avanzó mucho en cuanto la tecnología.

- ¿Qué sectores de la población surafricana y mundial se vieron más favorecidos por el cambio de organización económica? Los colonos europeos al ser dueños de los yacimientos y los comerciantes surafricanos que no tenían con quién competir

- ¿Crees que el cambio del sistema económico tradicional al moderno facilitó la equiparación de las rentas percibidas por los habitantes de Suráfrica? Analiza qué otras consecuencias produjo este cambio.

Todo esto llevo a peor la calidad de vida de la población,su discriminación y su esclavismo hizo que la gente perdiera su dignidad. El trueque desapareció dando lugar a la moneda y hubo avances técnicos

Debate: La división del trabajo

-¿En qé momento histórico situarías el origen de la división del trabajo en la sociedad? Explica tu elección. En la revolución indrustial durante el s.XVIII porque la revolución produciría un cambio en el sistema económico, ya que la necesidad de capital provocó la aparición del capitalismo industrial

-¿A qué criterios responde la división del trabajo que existe en la sociedades actuales? Que trata de la especialización y cooperación de las fuerzas laborales en tareas y roles, con el objetivo de mejorar la salida de los productos finales así como de la eficiencia.¿Se ha acrecentado esta división con respecto a épocas anteriores o ha disminuido? Acrecentado ¿A qué puede ser debido este fenómeno? Al aumento de producción

-¿Crees que en la actualidad la división del trabajo y sus consiguientes incrementos de productividad benefician a la colectividad o, por el contrario opinas que perjudica a los trabajadores y agudiza las diferencias sociales? Puede que perjudique a la colectividad porque al mismo trabajador ya le perjudica haciendo que entorpezca su espíritu al parcticar siempre la misma operación y al verse sujeto en un trabajo tan mecánico

-Comenta los problemas y las ventajas que ves tú en el incremento de la producción total derivado de la división del trabajo.Si aumenta demasiado la producción se puede dar lugar a crisis industriales pero también se pueden añadir mejoras a la maquinaria

Sistemas económicos

Sistema económico de la esclavitud

Los hombres tomaban como instrumentos de producción otros hombres(esclavos).Los esclavos trabajaban gratis para sus dueños,es decir,la mano de obra no suponía ningún coste.

Sistema económico del feudalismo

Los señores feudales tomaban a los siervos como sistemas de producción sobre sus tierras,los siervos trabajaban para los nobles y les ofrecían los bienes obtenidos a cambio de velar por su seguridad.

Sistema económico del capitalismo

Este sistema económico sigue vigente a día de hoy en la sociedad.Las empresas producirán aquellos bienes y servicios que son rentables y para los que existe una demanda,mientras que los consumidores podrán elegir lo que compran dentro de sus posibilidades Los propietarios ponen en marcha el aparato productivo adquirido de los desposeidos con capacidad de trabajo.

Sistema económico del socialismo

Es un sistema de transición. Aquí se presenta la coexistencia de la propiedad estatal con la de los pequeños productores.La idea central es que el libre mercado no es un mecanismo exclusivo del capitalismo y que es plenamente compatible con la propiedad por los trabajadores de los medios de producción (principio fundamental del socialismo).

Keynes

John Maynard Keynes, 1er Barón Keynes,fue un economista británico cuyas ideas tuvieron un fuerte impacto en las teorías económicas y políticas modernas, así como también en las políticas fiscales de muchos gobiernos. Es particularmente recordado por su aliento a una política de intervencionismo nacional, a través de la cual el estado utilizaría medidas fiscales y monetarias con el objetivo de mitigar los efectos adversos de las recesiones,depresiones y períodos de auge económico. Los economistas lo consideran uno de los principales fundadores de la macroeconomía moderna.

En su obra principal Teoría general del empleo, el interés y el dinero, Keynes escribió sobre sus opiniones en lo referente al empleo, teoría monetaria, y el ciclo de comercio, entre otros temas.Keynes decía que la causa real del desempleo era el insuficiente gasto en inversión.

Él creía que la cantidad de trabajo entregada es diferente cuando el decremento en los salarios reales (el producto marginal del trabajo) se debe al decremento de la salario monetario, que en el caso cuando se debe a un incremento del nivel de precios, asumiendo que el salario monetario se mantenga constante.
Se puede sintetizar su aporte en el concepto de que cuando la demanda deviene transitoriamente más pequeña, ello puede tener como consecuencia, en determinados contextos institucionales, el que la oferta también sea contraída; con lo que resultaría un nuevo equilibrio del mercado, pero habiendo perdido el mercado mismo cierta magnitud entre ambos momentos.

En su teoría, el desencadenante de esos movimientos en la demanda y la oferta, es el mercado de capital; la demanda de capital transitoriamente deviene menor, a partir de lo cual la oferta de capital la sigue mimicamente a la baja, en vez de mantenerse transitoriamente o aumentar transitoriamente.
Al resolverse ambos movimientos, el de la demanda de capital y el de la oferta de capital, ambos a la baja, el mercado como un todo vuelve a un nuevo equilibrio. Pero en éste, la cantidad de capital aplicado sera menor que antes, por lo cual la nueva proporción resultante entre los demás factores de producción- Trabajo y Recursos, y el capital ultimamente mercadeado, se alterará. Al reducirse o retenerse parte del capital o ahorro de antaño, una parte de los otros dos factores resultará excedente y no podrá más que quedar fuera del mercadeo; se realiza como un creciente stock involuntario de estos otros dos factores.

En su Teoría del Dinero, Keynes dijo que los ahorros e inversión estaban determinados en forma independiente. La cantidad destinada a ahorro tenía poco que ver con las variaciones en las tasas de interés que a su vez tenían poco que ver con cuanto se destinaba a inversión. Keynes pensó que los cambios en la cantidad destinada a ahorro dependían en la predisposición para consumir que resultaba de cambios incrementales, marginales, al ingreso. Por tanto, la cantidad destinada a inversión estaba determinada por la relación entre tasa esperadas de retorno sobre la inversión y la tasa de interés.

Las teorías de Keynes fueron tan influyentes, aun al estar siendo disputadas, que todo un subcampo de la macroeconomía llamada economía Keynesiana al día de hoy continua desarrollando y discutiendo sus teorías y las aplicaciones de estas.