Trabajo de economía

El trabajo que entregaré el día 10 de Junio,es un tema de ampliación:

Aspectos financieros de la economía.

Un saludo!!

Fondo Monetario Internacional(FMI)

El Fondo Monetario Internacional o FMI (en inglés: International Monetary Fund, IMF) fue fundado el 22 de julio de 1944 durante una convención de la ONU en Bretton Woods, New Hampshire, Estados Unidos. Sus estatutos declaran como objetivos principales la promoción de políticas cambiarias sustentables a nivel internacional, facilitar el comercio internacional y reducir la pobreza.Forma parte de los organismos especializados de las Naciones Unidas, siendo una organización intergubernamental que cuenta con 184 miembros. Actualmente tiene su sede en Washington, D.C. y su director actual (desde 4 de mayo de 2004) es Rodrigo Rato, de nacionalidad española.

Otorgamiento de recursos financieros:
Adicionalmente, otorga temporalmente aquellos recursos financieros a los miembros que experimentan problemas en su balanza de pagos.Se aspira a que cualquier miembro que reciba un préstamo lo pague lo antes posible para no limitar el acceso de crédito a otros países. Antes de que esto suceda, el país solicitante del crédito debe indicar en qué forma se propone resolver los problemas de su balanza de pagos de manera que le sea posible reembolsar el dinero en un período de amortización de tres a cinco años, aunque a veces alcanza los 10 años.

Más información_

http://www.imf.org/external/spanish/index.htm

Entorno económico:La balanza de pagos en España

Intenta ver como se reflejarían en la balanza de pagos las siguientes operaciones internacionales:

1. Una compra de maquinaria textil en Alemania por valor de 100 000 €.

Cuenta corriente, Balanza de rentas

2. Los pagos de un turista inglés en un hotel de Marbella por valor de 1 000 €

Cuenta corriente, Balanza de servicios, ingresos

3. La venta de automóviles a Francia por valor de 3 000 000 €.

Cuenta corriente, Balanza de mercancias, ingresos

4.El pago de intereses que hace el gobierno alemán a un nacional español por la deuda pública alemana que éste tiene por valor de 100 euros.

Ingresos, balanza de rentas.

5. La compra de acciones de una multinacional nipona que realiza un español en la bolsa de Japón por valor de 10 000 €.

Cuenta financiera inversiones en el exterior inversiones en cartera

6. El pago de dividendos que hace una empresa española a un nacional estadounidense propietario de acciones por valor de 500 €.

Cuenta financiera, inversiones en el extranjero, inversiones en cartera.

7. La ayuda de una ONG a un país de Centroamérica por valor de 50 000€.

Cuenta corriente, Balanza de transferencias

8. La compra de dólares que hace un español al Banco de España (a través de algún intermediario bancario) para irse de turismo a EEUU por valor de 250 €.

Los pagos que realiza con ese dinero en este último país cuando está allí de turista.Cuenta corriente, Balanza de servicios

9. El préstamo que un banco francés da a un ciudadano español por valor de 7 500 €.

Cuenta financiera, inversiones del extranjero, inversion directa

En el mes de enero de 2008, se contabilizó un déficit por cuenta corriente por valor de 11.951,2 millones de euros, superior al registrado en el mismo mes de 2007 (8.621,7 millones). Esta evolución se debió a la ampliación de los déficit de las balanzas comercial y de rentas y, en mucha menor medida, de la balanza detransferencias corrientes, que no pudo ser compensada por el aumento del superávit de la balanza de servicios.

El déficit de la balanza comercial se amplió en el mes de enero hasta 8.375,3 millones de euros, desde6.451,6 millones en enero de 2007. Esta evolución se produjo en un contexto de crecimiento más intenso de las importaciones que de las exportaciones (15,2% y 8,6% en tasa interanual, respectivamente).

En el mes de enero de 2008, la balanza de servicios registró un superávit de 1.320,7 millones de euros, superior al de enero de 2007, de 951,6 millones. Esta evolución se debió a la disminución del déficit de los otros servicios, que se situó en 302,1 millones de euros en enero de 2008 (608,0 millones en el mismo mesde 2007), y, en menor medida, al aumento del superávit de turismo y viajes, hasta 1.622,8 millones de euros (1.559,6 millones en enero de 2007).

El déficit de la balanza de rentas aumentó en enero de 2008, situándose en 3.636,3 millones de euros, frente a 1.949,5 millones en enero de 2007. Por su parte, la balanza de transferencias corrientes contabilizó un saldo negativo de 1.260,3 millones de euros en enero de 2008, ligeramente por encima del déficit registrado el mismo mes del año anterior, de 1.172,1 millones.

En enero de 2008, el saldo de la cuenta de capital que recoge, entre otros conceptos, las transferencias de capital procedentes de la UE, registró un superávit de 1.234,0 millones de euros, inferior al contabilizado en enero de 2007 (1.301,3 millones de euros).

El saldo agregado de las cuentas corriente y de capital, que mide la capacidad o necesidad de financiación generada por las operaciones no financieras de la economía española, fue negativo en enero de 2008 y superior al saldo, también negativo, del mismo mes de 2007. En concreto, la necesidad de financiación se amplió hasta 10.717,2 millones de euros, desde 7.320,4 millones en enero de 2007.

A su vez, las operaciones financieras de los distintos sectores residentes, excluido el Banco de España, medidas por el saldo de su cuenta financiera, originaron entradas netas del exterior por importe de 3.386,4 millones de euros,inferiores a las entradas del mismo mes del año 2007, de 6.608,5 millones de euros.

Ejercicio 8 [actividades finales]

Comunidad Andina de Integración:

La Comunidad Andina o Comunidad Andina de Naciones (CAN) es una organización regional económica y política con entidad jurídica internacional creada por el Acuerdo de Cartagena.Mercado común del sur.

(MERCOSUR):El Mercosur es una unión aduanera conformada por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Cuenta con dos Estados asociados: Chile y Bolivia, con quienes existen acuerdos comerciales.Las Repúblicas de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, firmaron el 26 de marzo de 1991, el Tratado de Asunción y constituyeron así el Mercado Común del Sur (Mercosur) que consideraba el compromiso de ampliar las dimensiones de sus mercados nacionales, a través de la integración, como condición fundamental para acelerar sus procesos de desarrollo económico con justicia social.Ese objetivo debe ser alcanzado mediante el más eficaz aprovechamiento de los recursos disponibles, la preservación del medio ambiente, el mejoramiento de las interconexiones físicas, la coordinación de las políticas macroeconómicas y la complementación de los diferentes sectores de la economía.

Acuerdo de libre comercio norteamericano(NAFTA):

Tratado de Libre Comercio de América del Norte TLCAN o también TLC más conocido como NAFTA por sus siglas en inglés (North American Free Trade Agreement), es un bloque comercial entre Canadá, EEUU y Mexico que establece una zona de libre comercio. Entró en vigor el 1 de enero de 1994. A diferencia de tratados o convenios similares (como el de la Unión europea) no establece organismos centrales de coordinación política o social. Existe sólo una secretaría para administrar y ejecutar las resoluciones y mandatos que se derivan del tratado mismo. Tiene tres secciones. La Sección Canadiense, ubicada en Otawwa, la Sección Mexicana, en México.; y la Sección Estadounidense, en Whasintong.

Pacto de relaciones Económicas más estrechas(CER):

Tas la finalización de la guerra fría los Estados Unidos de América del Norte se convirtieron en un socio especialmente importante para Polonia. En el exposé del primer ministro del primer gobierno no-comunista - Tadeusz Mazowiecki, pronunciado en septiembre del 1989 se nombre los Estados Unidos como el estados con el cual Polonia quiere desarrollar buenas relaciones para recuperar las lagunas del pasado lo más pronto posible.Desde principios de los años 1990 los Estados Unidos se presentaban a las autoridades de Varsovia así como a la sociedad polaca como el país vencedor de la guerra fría, un imperio mundial que puede ayudar a Polonia en su transformación del sistema: político y económico, así como en el afianzamiento del nuevo modelo de seguridad europea. Cuando, en 1992 se hizo evidente que el objetivo prioritario de la república de Polonia (RP), aparte de convertirse en miembro de la Comunidad Europea[2], era el acceso al Pacto Atlántico Norte, las relaciones con Washington cobraron aun más importancia. Poco a poco el papel de los Estados Unidos ocupaba una posición cada vez más fuerte y finalmente las relaciones de este alcance se suele definir como relaciones entre socios estratégicos. En septiembre del 2004 el secretario del estado Richard Armitage y el viceministro de relaciones exteriores Adam Daniel Rotfeld inauguraron el Diálogo estratégico entre Polonia y los EEUU.

Asociación de naciones del sureste Asiático(ASEAN):

Asociación de Naciones del Sureste Asiático (ASEAN), organización regional de estados del Sureste asiático creada el 8 de agosto de 1967Bandera de Asean.Principales objetivos de la ASEAN: acelerar el crecimiento económico y fomentar la paz y la estabilidad regionales.

Comunidad económica de Africa occidental:

La Comunidad Económica de Estados de África Occidental (ECOWAS por sus siglas en inglés) es una agrupación regional que cuenta a la fecha con 16 países miembros. ECOWAS fue fundada en 1975 (el primer Tratado ECOWAS fue firmado el 25 de mayo de 1975). La misión de la Comunidad es la integración económica de sus países miembros. A esta misión se le fueron agregando otras metas, como por ejemplo la gradual integración política (con la creación de un tribunal comunitario y el Parlamento de África Occidental en el 2001.

Unión del Magreb Árabe:

Es un acuerdo de interacción comercial firmado el 17 de febrero de 1989 en Marrakech por los jefes de Estado de Marruecos,Argelia,túnez, Mauritania. Tiene su origen inmediato en la primera cumbre magrebí, celebrada en Argel el 10 junio de 1988. Sus instituciones más relevantes son: el Consejo Presidencial, compuesto por los jefes de Estado de los cinco países miembros bajo la presidencia por turnos de cada uno de ellos durante seis meses; el Consejo de Ministros de Asuntos Exteriores; el Comité de Seguimiento, compuesto por un miembro de cada gobierno; el Consejo Consultivo, compuesto por diez diputados de cada parlamento nacional; un órgano judicial compuesto por dos jueces de cada país, encargado de arbitrar los litigios entre Estados miembros y una Secretaría General del Consejo Presidencial.

Actividad de clase: Los bancos

ING DIRECT:Producto estrella: Cuenta naranja.Es ser el 1er banco del mundo y el líder absoluto.ING hace Fresh Banking.
- Fresh Banking es ser el 3º banco de Europa por beneficios, con más de 9.100 millones de euros, tener más de 160 años de experiencia y seguir siendo rompedor.
- Fresh Banking es un fenómeno que ya beneficia a más de 75 millones de clientes en todo el mundo y a más de un millón y medio de clientes en España. Es la forma de hacer banca de ING DIRECT.

BBVA:Producto estrella:Blue Joven es un Programa de BBVA, de acuerdo con los intereses y necesidades de los jóvenes entre 15 y 25 años, a través del cual se accede a productos y servicios financieros en condiciones excepcionales y a ofertas irresistibles en música, cine, informática, viajes, etc.
Trimestralmente el joven recibe en su domicilio, de forma gratuita, la Revista Blue Joven, donde estará a la última en todas las noticias que son de su interés (estrenos de cine, música, moda, etc…), además de conocer todas las ventajas que ofrece el Programa Blue Joven.

IBERCAJA:Producto estrella:Tarifa plana de valores,que consiste en:
_5 euros por operación de compra-venta, a través de Internet, de valores de renta variable, negociados en los mercados españoles.
_Comisión de administración de valores representados mediante anotaciones en cuenta (valores negociables en Mercados Españoles) gratis de por vida para los valores traspasados de otras entidades.

LA CAIXA:Producto estrella: Déposiyo auto:Al contratar un seguro de automóvil SegurCaixa Auto tendrás la posibilidad de contratar el Depósito AutoA partir de 1.000 euros y hasta un máximo de 10.000 euros por póliza.El capital que inviertas en el depósito estará totalmente garantizado.Rentabilidad del Depósito Auto a 6 meses.

CAJA MADRID: Productos importantes:Crédito puedes más Con los Créditos Caja Madrid, puedes disponer inmediatamente desde 1.000 hasta 30.000 euros.Puedes elegir entre amortizarlo entre 12 meses y hasta 8 años, con la máxima flexibilidad de pago y eligiendo el día del vencimiento de sus recibos que más le convenga.Crédito joven:Un crédito que permite disponer de hasta 18.000 euros para poder adquirir todo aquello que desee. Con una periodicidad mensual, y un plazo máximo de amortización de 5 años. Características que le convierte en un préstamo muy cómodo y flexible a la hora de realizar sus pagos.

Actividades finales tema 13 (El sistema financiero español)

1.- Lee el texto y contesta a las preguntas:Explica por qué los autores del documento definen la crisis del 29 como la típica burbuja especulativa. ¿Sabes de algún otro momento en el que se haya producido una situación similar a la de 1929?

Lo que pasó es que los precios subieron como consecuencia de las esperanzas y sueños y no porque estuvieran aumentando los beneficios y los dividendos de las compañías.

Hace poco bajó la bolsa estrepitosamente,pero no ha tenido comparación.

2.¿Qué consecuencias podía tener para los compradores de acciones con margen una súbita caída del valor de las acciones? ¿Y para aquellos bancos que les estaban prestando el dinero?

Tanto el dinero invertido como los bancos se quedarian sin dinero.

3.- Señala qué factores crees que pueden influir más en las expectativas de los inversores financieros. ¿Qué noticias pueden hacer que éstos compren más o menos valores?

Puedes comprar la que va subiendo poco a poco asi a final de año te sube mucho.Te puedes arriesgar a comprar una baja para haber si sube.Yo nunca apostaría por una empresa que tiene muchas variaciones en bolsa.

4.- ¿Cuál va a ser la creación de dinero que se va a producir si una persona deposita en el banco un millón de € y el coeficiente de caja que éstos tienen es de un 20%?

120.000 €

5.- El tipo de interés en la UME era de un 3% el 1 de enero de 1999. Averigua cuál es el tipo en la actualidad e intenta deducir qué ha pasado con el precio de los bonos de renta fija que se emitieron en aquel momento.

Es del 2.5.

El ahorro y la inversión en España

1.Trata de explicar las modificaciones que ha sufrido el ahorro de los españoles entre 1987 y 1997.¿Por qué la gente invierte mayoritariamente en dépositos?¿Qué objetivos persigue con ello?¿Qué inversiones han crecido más en ese periodo?¿A qué puede ser debido?

La estructura de ahorro de los españoles se ha modificado mucho durante las últimas décadas.La bajada de los tipod de interes ha provocado que los dépositos en los bancoshayan perdido atractivo.Esto ha causado que gran parte del ahorro se haya canalizado hacia los fondos de inversión con el objetivo de obtener rentabilidad.

2.Supón que tienes 50000 euros para invertir en fondos de inversión.Selecciona uno o varios fondo de los que aparecen en esta pagina e invierte "tu dinero" en ellos.Comprueba al cabo de un mes cómo han evolucionado "tus inversiones" y que "has conseguido" con ellas

Compraría las empresas que no subieran ni bajaran muy de golpe y entre éstas,las que estuviesen bajo de precio para que des´pués suban y me arriesgaría en una empresa que estuviese subiendo

3.Si realmente pusieses tu dinero en un fondo de inversión,¿qué buscarías,más rentabilidad o más seguridad?¿En que tipo de fondos invertirías para cada uno de los dos supuestos?

Buscaría rentabilidad con Los Fondos de Inversión Mobiliaria

El microcrédito.El banco de los pobres

1.Detecta las diferencias esenciales entre las condiciones que exige un banco tradicional cualquiera para conceder un crédito y las que exige el Grameen.

Los bancos tradicionales tienen prejuicios contra la posibilidad de prestar pequeñas cantidades a quienes no ofrecen garantías.El Grameen sólo se apoya en el honor y el compromiso y pide un proyecto de producción respaldado por 5 personas. Un banco tradicional exigiría nóminas, la declaración del IRPF, etc.

2.¿Por qué, según Yunus, los bancos tradicionales no quieren prestar a la gente que tiene pocos ingresos o demanda poca cantidad de dinero?¿Con qué objetivoss se constituyen los bancos privados?

Porque no tienen garantía de que se los vaya a devolver, no confían en los clientes.Según Yunus, los bancos actúan como "institución de caridad para los ricos".

3.Averigua cuál es el espiritu inicial e las cajas de ahorro;comparalo con el microcredito.

Que al principio eran instituciones sin animo de lucro

4.¿Por qué crees que el Banco Grameen presta más a las mujeres que a los hombres?

Yo creo que aunque les presten mas se aprovechan de ellas,de todas formas,éstas confían (la gran mayoria)de que este banco les ayudará a salir dela pobreza

Actividades finales tema 12

1.- Lee el siguiente documento, y contesta a las cuestiones:

-Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.

Limitaciones del trueque: indivisibilidad de los bienes, coste de búsqueda y coincidencia de necesidades.

Ventajas del dinero: es aceptado siempre como medida de pago.

-Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio. ¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?

No se podría renunciar al dinero ya que sería muy difícil el comercio con un sistema de trueque debido a los grandes incovenientes que tiene.

-Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque.

No se ahorraría porque no se sabe por lo que se va a intercambiar.

-Explica por qué las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero. Explica también si el agua podría ser empleada como dinero en el desierto y en el polo sur.

Porque las piedras del río no sirven para casi nada.En el desierto si que se podría emplear como dinero, ya que al ser un bien escaso, todo el mundo acudiría a intercambiar lo que tuviera por agua.

-¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio? ¿Por qué lo crees así?

Que la sociedad lo acepte porque sino cada uno usaría lo que quisiera.

2.-Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el proceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de ellos:

- Unión Aduanera (1968).Consistió en la supresión de todos los impuestos a los intercambios comerciales a los productos industriales efectuados entre los países comunitarios y en la fijación de un impuesto común para los bienes que venían de terceros países.

Países integrantes: Francia, Alemania, Bélgica, Países Bajos (Holanda), Luxemburgo e Italia.

-Mercado común (1993).El 25 de marzo de 1957 se firmó en Roma el tratado que daba existencia a la Comunidad Económica Europea (CEE). Los firmantes del histórico acuerdo fueron Francia, Países Bajos, Bélgica, Luxemburgo, Italia y la República Federal de Alemania. En el Tratado quedaba claramente afirmado el objetivo político de integración progresiva entre los diversos países miembros. La CEE fue conocida popularmente como el "Mercado Común".

-Unión Monetaria (1999).Todos los países integrantes de la UE tenían la misma moneda: el Euro. Su uso facilitaría la comparación de precios entre un país y otro. También supone reducir los costes de cualquier operación económica con otro país comunitario distinto al tuyo.

Además el euro adquiere una gran fortaleza internacional.

Países integrantes: Francia, Alemania, Italia, Holanda, Bélgica, Luxemburgo, Italia, Irlanda, Reino Unido, Dinamarca, Grecia, Portugal, España, Austria, Finlandia y Suecia.

3.- Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibiesen la misma cuantía de dinero. ¿Piensas que éste seguiría cumpliendo la misma labor?

No, ya que si va a cobrar lo mismo, el trabajador, no realizaría la misma labor, sino mucha menos.

4.- Se presenta los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los índices de inflación de esos años.Responde a las siguientes cuestiones:

-Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años. ¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años?

En 1996 recibía 30€ y en 2001 45€.

-¿En qué año ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?

En 2001 45€.

-Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven: ¿en qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?

Desde 1996 a 1998 el valor de su dinero iba aumentando, luego desde 1998 al 2000 el dinero perdió valor, y en el último año el dinero aumentó considerablemente su valor.

5.- A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen; ¿qué relación dirías que tiene el dinero con la libertad?

Actualmente, las personas dependemos del dinero para prácticamente todas las cosas, ya que sin él no tendríamos ni una casa, ni comida…

6.- Supongamos que el Banco Central Europeo va a realizar una subasta a tipo fijo; a la subasta concurren tres bancos y cada uno demanda las siguientes cantidades:

Banco 1: 50 millones de €.

Banco 2: 35 millones de €.

Banco 3: 40 millones de €.Total: 125 millones de €.

-¿Qué tanto por ciento está demandando cada banco?

El Banco 1 el 62’5%, el Banco 2 el 43’75% y el Banco 3 el 50 %.

-Si el BCE solamente quiere prestar 75 millones de €, ¿cómo decidirá qué cantidad va a prestar a cada banco? ¿Cuántos millones prestará a cada uno de ellos?

En relación con lo que hayan pedido, por ejemplo, el primer banco como ha pedido un poco más que los demás recibirá más que ellos.

Al Banco 1 le dará 30millones de €, al Banco 2 le dará 21 millón de € y al Banco 3 le dará 24 millones de €.

- Si el BCE desea realizar una política monetaria expansiva, ¿deberá subir los tipos de interés o bajarlos? Explica por qué.

Pondría un tipo de interés bajo porque presta más dinero en las subastas y con ello consigue que se incremente la inversión y el consumo.

Temas de debate tema 12.¿Es siempre negativa la inflación?

-¿Crees que la inflacion es negativa para el desarrollo economico de un pais ?

Sí,a la hora de consumir pero también es positiva porque aumenta el empleo.

¿Puede ser positiva para un país una inflación moderada y prevista?¿En qué sentido?

Si las cosas moderadas siempre son mejores que los extremos y en la economía también.En el sentido de tener los precios también moderados,las tasas de empleo el consumo etc pero yo creo que es muy difícil llegar a un punto medio en términos económicos.

-¿Fue negativo para todos el rapido incremento que sufrieron los precios?

Solo para los consumidores.

¿a quienes pudo beneficiar?

A los grandes y pequeños empresarios.

Inflación y tipos de interés en la UE

-¿Que relacion encuentras entre las inflaciones de Alemania ,Francia España y la UE?

Que sus caidas y subidas son al mismo tiempo aunque no de la misma magnitud.

¿por qué crees que existe una relacion?

Porque si un pais compra productos de otro pais al caer economicamente este ultimo tendra un efecto domino sobre el primero.

¿Japón y EEUU que inflacion tiene ?

Es menor que la de la UE.

-¿cuales tiene mas riesgo y cuales no?

Los que mas riesgo son los europeos mientras que los que menos los japoneses.

-¿crees que en España existe alguna relacion entre el crecimiento de la economia y la inflacion?

Si.

-¿encuentras relacion entre el desempleo y el crecimiento de la economia?

Si.Si hay menos empleo quiere decir que suben los tipos de inter´´es y se aplica una política monetaria restrictiva y si hay más empleo quiere decir que bajan los tipos de interés y se aplica una política monetaria expansiva para un crecimiento de la economía.

Países de la UE y la Eurozona

PAISES QUE FORMAN LA UNION EUROPEA(UE)

Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumania, Suecia

PAISES QUE FORMAN LA ZONA EURO

Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Eslovenia, España, Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Malta, Luxemburgo, Países Bajos y Portugal.

Conversor de divisas

100 Lek albanés = 0.82615 Euro
100 Euro (EUR) = 12'104.3 Lek albanés (ALL)

100 Kwanza angoleño = 0.84660 Euro
100 Euro (EUR) = 11'811.9 Kwanza angoleño (AON)

100 Dinar bahriní = 169.189 Euro
100 Euro (EUR) = 59.10535 Dinar bahriní (BHD)

100 Belarús - rublo bielorruso = 0.02944 Euro
100 Euro (EUR) = 339'665 Belarús - rublo bielorruso (BYR)

100 Boliviano boliviano = 8.59009 Euro
100 Euro (EUR) = 1164.13 Boliviano boliviano (BOB)

100 Kuna croata = 13.67571 Euro
100 Euro (EUR) = 731.224 Kuna croata (HRK)

100 Congo (RDC) - franco congoleño = 0.14827 Euro
100 Euro (EUR) = 67'443.4 Congo (RDC) - franco congoleño (CDF)

100 Renmimbi Yuan chino = 9.04915 Euro
100 Euro (EUR) = 1105.08 Renmimbi Yuan chino (CNY)

100 Georgia - lari = 35.87104 Euro
100 Euro (EUR) = 278.776 Georgia - lari (GEL)

100 Quetzal guatemalteco = 8.43805 Euro
100 Euro (EUR) = 1185.11 Quetzal guatemalteco (GTQ)

100 Lempira hondureño = 3.33416 Euro
100 Euro (EUR) = 2999.26 Lempira hondureño (HNL)

100 Forint húngaro = 0.39829 Euro
100 Euro (EUR) = 25'107.5 Forint húngaro (HUF)

100 Yen japonés = 0.62653 Euro
100 Euro (EUR) = 15'960.9 Yen japonés (JPY)

100 Kirguistán - som = 1.73459 Euro
100 Euro (EUR) = 5765.05 Kirguistán - som (KGS)

100 Kip laosiano = 0.007314 Euro
100 Euro (EUR) = 1'367'268 Kip laosiano (LAK)

100 Loti de Lesoto = 8.12500 Euro
100 Euro (EUR) = 1230.77 Loti de Lesoto (LSL)

100 Lats letón = 144.546 Euro
100 Euro (EUR) = 69.18237 Lats letón (LVL)

100 Tenge kazajo = 0.52910 Euro
100 Euro (EUR) = 18'899.9 Tenge kazajo (KZT)

100 Macedonia - denar = 1.63260 Euro
100 Euro (EUR) = 6125.18 Macedonia - denar (MKD)

100 Rupia mauriciana = 2.47486 Euro
100 Euro (EUR) = 4040.63 Rupia mauriciana (MUR)

100 México - Peso = 6.02092 Euro
100 Euro (EUR) = 1660.88 México - Peso (MXN)

100 Tugrik mongol = 0.05424 Euro
100 Euro (EUR) = 184'372 Tugrik mongol (MNT)

100 Corona noruega = 12.57645 Euro
100 Euro (EUR) = 795.137 Corona noruega (NOK)

100 Guaraní paraguayo = 0.01489 Euro
100 Euro (EUR) = 671'575 Guaraní paraguayo (PYG)

BY LUCIA Y JONATHAN

Los países y sus monedas

Albania - lek
Angola - kwanza
Bahrein - dinar bahriní
Bielorrusia - rublo bielorruso
Bolivia - boliviano
Croacia - kuna
Congo - franco
China - yuan renminbiCisjordania y Franja de Gaza - Shequel
Georgia - Lari
Guatemala - quetzal
Honduras - lempira
Hungría - forint
Japón - Yen
Kirguizistán - Som
Laos - Kip
Lesoto - loti (plural maloti)
Letonia - lats (plural lati)
Kazajistán - Tenge
Macedonia - denar
Mauricio - rupia mauriciana
Mexico - Peso mexicano
Mongolia - tugrik
Noruega - corona noruega
Paraguay - guaraní

BY LUCIA Y JONATHAN___________

Control de clase

Lara Delgado ha sacado en el control de clase 4,5/6.

Un saludo!

Presupuesto del ayuntamiento de Gijon

Haz clik aquí:
http://www.gijon.es/Documentos/presupuestos/2008/PRESENTACION%20PRESUPUESTO%20CONSOLIDADO%202008%20GIJON.pdf

El fraude fiscal

Aunque somos cada vez más responsables a la hora de los impuestos,existe un nivel de fraude muy importante. ¿Cuál debe ser nuestra actitud ante este hecho?:

- Debemos tener en cuenta que pagar los impuestos es una responsabilidad que tenemos todos como ciudadanos y que si uno no los paga,por tanto,nos perjudica en cierta manera.

Asi que cada uno debemos de esforzarnos y poner de nestra parte,partiendo cada uno de nuestras posibilidades.

1. ¿Qué hechos y datos y datos pueden ayudarte en la defensa de tus argumentos?

Los datos de la cantidad de fraudes en España,el hecho de TODOS los beneficios que disfrutamos TODOS si no hay fraude,como por ejemplo mejores infraestructuras,sanidad,educación,ayudas etc

2. Si no hubiera fraude, ¿quiénes se perjudicarían y quiénes se beneficiarían?

Yo creo que no habría perjudicados en gran parte,habría mas beneficiados.

3. ¿Qué valores están detrás del fraude? ¿Qué valores animan la actitud antifraude?

Los valores que están detrás del fraude son la poca competencia de estas personas y lo que animaría al fraude sería no justificar todos los ingresos que se reciben a la hora de realizar la declaración de la renta

...Excursion a Balay/BSH...

El pasado 28 de febrero nos fuimos todos los alumnos de economía del instituto junto a los respectivos profesores a la fábrica de electrodomésicos Balay y que pertenece a BSH desde 1988.

Balay es líder en mercado español de electrodomésticos de línea blanca.BSH está integrado en el grupo lider europeo BSH Bosch und Siemens Hausgeräte GmbH, un grupo a nivel mundial.Ahora BSH abarca 70 compañias en 40 paises, con mas de 34.500 empleados.

La fábrica es bastante grande y la visita está muy bien organizada porque los visitantes podemos visitarla sin molestar a los que están trabajando,ademas contamos con un guía que nos proporcionó unos auriculares que nos ayudaron a escucharle mejor durante el recorrido.
La fábrica cuenta con empleados que tienen un trabajo muy especializado y en cadena,pero también cuentan con robots y máquinas de última generación que sustituyen el trabajo de algunas personas,porque se necesita una gran precisión y una determinada exactitud,por ejemplo en el pegado de los cristales del horno.

Pudimos ver como se fabrican hornos,lavavajillas,induciones y vitrocerámicas en los distintos niceles de producción.

Los empleados estaban asegurados porque están en contacto continuamente con la electricidad y el agua y también se ayudaban de pequeños cochecitos para fabricar los materiales de un lado a otro.

Una de las cosas que mas me ha llamado la atención y me parece muy buena la idea la cantidad de mujeres y jóvenes que hay trabajando y las inovaciones e investigaciones que hacen,queriendo aportar nuevas máquinas y robots para agilizar la producción.

Y lo mejor sin duda para el final,un pequeño aperitivo.

Espero que se siga realizando esta actividad durante bastantes años porque está muy bien.

Comarcas de Aragón

Alto Gállego.
Andorra-Sierra de Arcos.

Aranda.

Bajo Aragón.

Bajo Aragón-Caspe / Baix Aragó-Casp.

Bajo Cinca / Baix Cinca.

Bajo Martín.

Campo de Belchite.

Campo de Borja.

Campo de Cariñena.

Campo de Daroca.

Cinca Medio.

Cinco Villas.

Comunidad de Calatayud.

Comunidad de Teruel.

Cuencas Mineras.D.C. Zaragoza.

Gúdar-Javalambre.

Hoya de Huesca / Plana de Uesca.

Jiloca.La Jacetania.

La Litera / La Llitera.

La Ribagorza.

Los Monegros.

Maestrazgo.

Matarraña / Matarranya.

Ribera Alta del Ebro.

Ribera Baja del Ebro.

Sierra de Albarracín.

Sobrarbe.

Somontano de Barbastro.

Tarazona y el Moncayo.

Valdejalón.

¿Por qué suceden las crisis económicas?

¿Son evitables las crisis?¿Qué se puede hacer para evitarlas?Contesta.

Si,se puede llevar un buen control de la economía a cargo de muchas mas personas.

-¿Quiénes son los principales perjudicados por las crisis económicas?

Los consumidores.

-Piensa en ejemplos de actuaciones de los gobiernos que puedan ayudar a salir de la recesión.

Las extrenalizaciones,subir o bajar impuestos,tener relaciones y pactos con los países del exterior etc

-¿Qué medidas pueden ayudar a mejorar el consumo y la inversión de un país?

Aumento del gasto público

-¿Qué medidas pueden ayudar a restablecer la confianza?

Mediante un Gobierno que trabaje y lo demuestre a los ciudadanos,si suben mucho los precios y el Gobierno los baja o si nos saca de otros problemas,como por ejemplo el pdescenso del paro.

Actividades finales tema 10

1.Explica las siguientes cuestiones y cita algunos ejemplos que las ilustren:
-¿Cuales son las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia?

La renta de dicha familia, el ciclo de vida en el que se encuentren y los tipos de interes y facilidad para obtener creditos que tengan.

-¿cómo explicarías el concepto de renta permanente?

La renta que se tiene por termino medio a lo largo de la vida.

2. Menciona algunas razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacen aumentar o disminuir el ahorro.

Razones:

-La busqueda de seguridad o de protección ante posibles situaciones de enfermedad, paro, etc.

-La necesidad de realizar un proyecto como puede ser la adquisición de vivienda, iniciación d eun negocio,etc.

-La obtención de una renta suplementaria al invertir los ahorros.

Puede aumentar si sube la renta,y puede disminuir si suben los gasto

3. Supón que estás pensando en realizar una inversión que te va a suponer unas cargas financieras del 8%. ¿Cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?

Que la rentabilidad sea mayor al tipo de interés.

4. Analiza cómo afectarían los siguientes hechos al consumo, al ahorro e inversión.

-El Banco Central aprueba un descenso en el tipo de interés.Subiría el consumo, bajaría el ahorro y subiría la inversión.

- Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban. Subiría el consumo, bajaría el ahorro y subiría la inversión.

- Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias.Subiría el consumo, subiría el ahorro y subiría la inversión.

-Aparecen varias noticias que ponen en duda la seguridad en el cobro futuro de las pensiones.

Bajaría el consumo, subiría el ahorro y bajaría la inversión.

5. - ¿Cómo explicarías el efecto multiplicador de la inversión a alguien que no sabe nada de economía?

Si en un país se produce una inversión inicial de 1.000 u.m. y es un país con una propensión marginal a consumir de 0.95,

¿qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía? ¿Por qué hoy en día el efecto multiplicador de la inversión no es tan revelador acerca de lo que ocurre en un país?

El efecto multiplicador de inversión se refiere al aumento total del gasto resultante y aumentar la inversión en un euro como consecuencia del efecto en cadena que provoca: Incremento final del gasto = al incremento inicial de la inversión por 1/(1-PMC) .

El efecto final de un aumento de la inversión dependerá de la propensión marginal al consumo; cuanto mayor sea ésto, mayor será el efecto multiplicador de la inversión.

6. - En una situación de equilibrio macroeconómico, si toda la economía sumergida aflorara y se convirtiera en economía oficial, ¿cómo repercutiría en la demanda y oferta agregadas?

Habría un exceso de oferta y por lo tanto el mercado se ampliaría.

7. Razona por que se afirma que bajar los tipos de interes es una palanca para el crecimiento.

Porque asi la gente invierte mas y pide mas prestamos para dicha inversion.

8. Comenta las diferencias entre la demanda y la oferta de un bién y demanda y ofertas agregadas.

El término agregadas nos informa sobre el conjunto de la economía, demada colectiva de todos los bienes y servicios que se producen en una economia

9.Contesta a las preguntas sobre la siguiente información:

-¿Qué se quiere decir con que “se han juntado los factores económicos y psicológicos?

Que ambos sectores influyen en la venta de coches.

-El 75% de las ventas de coches se hacen mediante préstamos; ¿qué ventajas tiene esa forma de comprar y qué inconvenientes frente a pagar al contado? ¿Cuánto hay que pagar por un coche de 12.000€ financiado mediante un préstamo a un 10% de interés durante 3 años?

Mediante los préstamos no tienes que pagar en el mismo momento en que compras al contado, sino que con unas mensualidades pagas el importe que sea.Habría que pagar 15.600€.

10.A partir de la lectura de la siguiente noticia, ¿qué medidas propondrías para evitar que se produjeran este tipo de situaciones?

Que haya más control, que las leyes sean más duras con los responsables.

11. En el siguiente gráfico se representa la evolución de dos indicadores:

el índice de confianza de los consumidores y la encuesta del comercio al por menor.

¿Qué tratan de explicar estos indicadores?

El Estado no pone las leyes correpondientes y en estos casos se debería de sancionar más para que no se produjera.

La inversión y el consumo en España

1. ¿Cuáles son los componentes de la inversión y cuál es su peso relativo en el PIB?
- Las inversiones en planta y equipos. Su peso es de un 11,51%.
- La construcción de viviendas. Su peso es de un 25,33%.
- La variación de existencias. Su peso es de un 0,3%.

2. Conociendo la proporción que representa el consumo privado respecto del PIB en España, un aumento de los gastos de consumo en un 3% ¿en cuánto hará que se incremente el PIB?
(61,89 x 3) : 100 = 1´8594, es decir, casi un 2% se incrementará el PIB si el consumo privado aumenta un 3%.

3. A partir de la siguiente información, contesta a las preguntas que se plantean:

¿Qué instrumentos suelen utilizarse para vigilar el consumo de una economía? Ventas en grandes superficies, consumo de gasolina, encuesta del comercio al por menor, etc.

¿Por qué preocupa tanto la evolución del consumo a las autoridades económicas?
Porque si el consumo disminuye, lo hace también la economía del país, y viceversa.

¿Suelen coincidir las expectativas o la confianza de los consumidores con lo que realmente ocurre?¿Por qué crees que es así?
No, porque hay períodos de tiempo en los que los consumidores consumen más y otros en los que consumen menos de lo que se imagina. Por ejemplo, a principios de mes se consume más porque la gente tiene dinero, pero a medida que va llegando final de mes la gente se tiene que ir controlando.

Actualización de datos de PIB en España 2007

España
Gasto Público $448,400,000,000
Exportaciones $194,300,000,000
Importaciones $271,800,000,000
Tasa de inflación(precios al consumo) 3.40
Tasa de desempleo 10.10
Inversión (bruta) 28.10
Petróleo - consumo $1,544,000
Gas natural - consumo $23,270,000,000
Electricidad - consumo $231,200,000,000

Hecho por Jonathan y Lucia

Actividades finales:La intervención del estado en la economía

1.¿En qué consisten los fallos del mercado? Ordena de mayor a menor importancia los distintos fallos del mercado, explicando en cada caso cómo se tratan de corregir.

Es el término usado para describir la situación que se produce cuando el suministro que hace un mercado de un bien o servicio no es eficiente, bien porque el mercado suministre más cantidad de lo que sería eficiente o también se puede producir el fallo porque el equilibrio del mercado proporcione menos cantidad de un determinado bien de lo que sería eficiente.

1.carencia de bienes públicos

2.Falta de equidad

3.Crisis periódicas

4.Efectos externos negativos

5.Falta de competencia

2.Explica el significado de las siguentes frases en relación con los contenidos de esa unidad y contesta a las preguntas que se plantean:

"No hay ningún país económicamente avanzado en que el sistema de mercado produzca cosas que puedan permitirse los pobres-J. K. Galbraith

Lo importante para los gobiernos no es hacer las cosas que ya estan haciendo los particulares y hacerlas un poco mejor o un poco peor, sino hacer las cosas que en la actualidad no están haciendo en absoluto"-J. M. Keynesa

¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?

Subenciones y ayudas,becas,jubilación etc

¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?

A corregir los fallos del mercado o por ejemplo a estabilizar la economía de los países pobres

¿En qué consistió básicamente la aportación keynesiana al pensamiento económico?

En la intervención del estado en la economía.

¿Coinciden en ella todos los economistas?

No

3.A partir de los conceptos estudiados, ¿cómo explicas la situación descrita?

Es una externalidad negativa ya que el funcionamiento de esa empresa deriva efectos negativos y por lo tanto dañosos para el medio ambiente.

¿Por qué crees que se ha decidido suprimir este gas poco a poco y no tajantemente?

Porque la empresa necesita un margen de tiempo para encontrar medidas positivas

4.Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasíficalas según las distintas funciones que desempeñan:

a) Compra de ordenadores para las oficinas de organismos públicos.

Compra y proporciona bienes.

b) Construcción de un instituto.

Produce un bien y servicio.

c) Se aprueba una nueva Ley de Comercio.

Regula la actividad económica.

d) El Gobierno aprueba un plan de estabilidad para los proximos cuatro años.

Trata de estabilizar la economía.

e) Se lleva a cabo la construcción de una linea AVE Madrid- Barcelona.

Proporciona un servicio.

5.Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado. Intentan establecer la responsabilidad del Estado.

Quieren incrementar el bienestar social

¿Crees que se cumplen en la practica?

Sí

¿Añadirias algún articulo más?

No

¿Por qué?

Porque esta muy bien explicado

6.Explica en qué se diferencian las medidas de política coyuntural de las medidas estructurales

La politica coyuntural trata d estabilizar la economía y es a corto plazo y la política estrustural trata de crear las condiciones favorables para lograr el mayor crecimiento posible de la economía manteniendo al mismo timepo el pleno empleo y la estabilidad y es a a medio y largo plazo

7.Junto con el principio de igualdad de oportunidades económicas (ampliamente aceptado), algunos economistas proponen el principio de igualdad de resultados, mediante el cual “ se garantiza a todas las mismas rentas o el mismo consumo”.

-¿Por qué crees que algunos economistas aceptan el principio de igualdad de oportunidades pero no el de igualdad de resultados?

Porque cada persona trabaja de distinta manera al llegar a un resultado

-La igualdad de oportunidades¿lleva a la igualdad de resultados?

No porque el trabajo nodependede las oportunidades

-¿Qué podría hacerse para conseguir la igualdad de resultados?

Motivar,incentivar a los trabajadores...

8. A qué fallos del mercado se alude en la imagen? ¿Cómo interviene el Estado para conseguirlos?

A la carencia de bienes públicos,el Estado interviene aplicando impuestos a los ciudadanos lo que hace posible que haya una suficiene cantidad de dinero para la existencia de los mismos

¿Cuál debe ser el protagonismo del estado?

¿Cuál debe ser el papel del Estado en la economía?¿Debería intervenir, más o menos?¿Por qué?¿Qué actuaciones dejarían de hacerse o tendrían que añadirse?

Debería ser árbitro de las actividades entre el mercado y los agentes privados aunque yo creo que debería de intervenir con más subida de los precios de los impuestos y en las externalidades positivas apoyando a las empresas con más subenciones y prohibir radicalmente a aquellas que son externalidades negativas.

También se debría mirar por el beneficio de los ciudadanos más que por el de las empresas,ya que nosotros somos el verdadero motor de la economía.

La economía sumergida en España

1. Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación. ¿Te parece un buen principio?,¿en qué te fijarías para comprobar si se cumple?,¿crees que se cumple en nuestra sociedad?,¿cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?

Me pareceun buen principio y para ver sis e cumple me fijaría en si hay igualdad en el reparto inicial de la propiedad,la existencia de necesidades básicas colectivas y en la existencia de actividades económicas que se configuran en forma de monopolios naturales.

Si,y sus imstrumentos son el sistema tributario, la S.S. y los programas asistenciales

2.Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos. ¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual?,¿qué modificaciones propondrías? Si fuera necesario algún recorte, ¿por dónde empezarías tú?

Me gustaría que aumentase el bienestar de la integración de las minorías étnicas ,que permamentemente afluyen a los países desarrollados desde las zonas más deprimidas del planeta.

3. A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar, se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad. El problema se convierte en dilema moral cuando se trata, por ejemplo, de un transplante cardiaco o de diálisis renales. ¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos?¿Cómo resolverías tú el dilema?

Todos tenemos los mismos derechos,pues todos somos personas así que a la hora de plantear una solución a este problema optaría por alargar la vida del anciano

4.¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar?
- La Seguridad Social.
- El sistema tributario.
- Los programas asistenciales.